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IL numeri Hanno una presenza costante nella vita di qualsiasi persona. Sono utilizzati in una vasta gamma di situazioni. Ad esempio, per ricordare il numero pin del telefono. Sapere la data e l’ora in cui viviamo. O per identificare la migliore offerta durante gli acquisti quotidiani.
Ma, anche se sono cruciali nella nostra vita, non tutte le persone hanno la stessa capacità di comprenderli e manipolarli. Ci sono quelli che sono dei geni dei numeri. Ma c’è anche persone che hanno difficoltà a fare qualsiasi tipo di calcolo, fare stime o risolvere problemi aritmetici. Quest’ultimo, senza saperlo, potrebbe averlo discalculia.
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Cos’è la discalculia e perché si verifica?
Questa condizione è caratterizzata da a Particolare difficoltà a gestire i numeri. È anche conosciuto come il dislessia dei numeri. La discalculia si manifesta fin dai primi anni di scuola ed è una condizione che dura tutta la vita. Interferisce significativamente nel rendimento scolastico o nelle attività della vita quotidiana della persona adulta.
IL discalculia Ha un’origine neurobiologica. Attualmente è noto che le persone con discalculia hanno un volume minore di materia grigia in diverse aree del cervello. Allo stesso modo, le connessioni tra queste aree ne risentono. Così, l’elaborazione delle informazioni numeriche è più lenta e di qualità inferiore.
La maggior parte degli studi concorda sul fatto che la discalculia colpisce allo stesso modo uomini e donne. Tuttavia, altre ricerche mostrano risultati contrastanti. Sono necessari ulteriori studi per determinare se ci sono o meno differenze.
Come si manifesta la difficoltà con i numeri?
Il primo Segnali di avvertimento Di solito compaiono nell’educazione della prima infanzia. La diagnosi viene posta a partire dai 6 anni. Può manifestarsi isolatamente o insieme ad altri disturbi dell’apprendimento scolastico.
La comorbidità con la dislessia e il disturbo da deficit di attenzione (ADHD) è compresa tra il 25 e il 30%.
Discalculia: sintomi e segnali di allarme
I principali segnali di avvertimento compaiono alla fine del educazione del bambino:
- Difficoltà a classificare gli oggetti per dimensione, forma o quantità.
- Confusione tra concetti come “maggiore di”, “più di”, “maggiore di”.
- Errori durante la scrittura o la denominazione di cifre piccole, inferiori a 10.
- Errori nel riconoscimento dei simboli matematici (+, -).
Nell’istruzione primaria (dai 6 ai 12 anni), i principali segnali di allarme sono:
- Difficoltà ad apprendere e ricordare come eseguire le operazioni.
- Difficoltà a riconoscere i segni aritmetici.
- Fragilità nella memorizzazione di operazioni a una cifra.
- Uso delle dita per calcolare.
- Rifiuto la matematica.
Due anni scolastici sotto
Nella discalculia c’è un rendimento in matematica molto inferiore alle attese. Di solito sono due corsi al di sotto del livello che corrisponderebbe per età.
A partire dal terzo anno della scuola primaria si fa presa di coscienza delle difficoltà. Ciò ha conseguenze a livello emotivo. L’ansia nei confronti della matematica appare spesso e le prestazioni in altre materie possono essere compromesse.
Interventi e formazione
Come la dislessia, discalculia può essere trattata e migliorata. Tuttavia, le difficoltà persisteranno per tutta la vita.
L’efficacia dell’intervento è maggiore se avviato precocemente. È molto importante disporre di strumenti di diagnosi precoce al termine dell’educazione della prima infanzia. Se a questa età ci sono già segnali di allarme, dovrebbe essere avviato un programma di allenamento.
La formazione deve essere individuale e adattata a ogni studente. Si raccomanda che sia intensivo, con 4-5 sessioni settimanali di 10-15 minuti ciascuna.
Programmi scientificamente convalidati
attualmente esistono programmi scientificamente validati per l’intervento sulla discalculia. Tra questi spiccano quelli in formato digitale. Il suo principale punto di forza risiede nella sua capacità di adattarsi al livello di difficoltà di ogni caso.
Ad esempio, il programma The Number Race: esercitandoti quotidianamente con esso per cinque settimane consecutive, migliorerai nei compiti di confronto dei numeri e nei calcoli mentali.
Il programma Rescue Calcularis ha ottenuto miglioramenti nelle prestazioni matematiche e cambiamenti nel livello di attività cerebrale.
In Spagna, i ricercatori dell’Università di Barcellona e dell’Università di Vic-Central University of Catalonia hanno sviluppato NeurekaNUM. Questo metodo gamificato permette di lavorare sui componenti chiave dell’elaborazione numerica:
- Il verbale. Ad esempio, per la dettatura o la lettura di numeri.
- L’esecutivo. Ad esempio, calcolo mentale.
- Il visuospaziale. Ad esempio, blocchi di costruzione.
- Quello di grandezza. Ad esempio, il confronto dei numeri.
Attualmente, il lavoro continua per migliorare il rilevamento e l’intervento precoce di discalculia. Ciò dovrebbe tradursi in un minor tasso di insuccesso scolastico.
Ciò può essere ottenuto, soprattutto, grazie alla diagnosi precoce e all’intervento che questi strumenti consentono e che è molto importante adattare alle difficoltà specifiche di ogni bambino per migliorarne l’efficacia.
*Per leggere la nota sul sito originale clicca qui.
*Scritto da Sergi Grau Carrión, professore e ricercatore presso l’Università Centrale della Catalogna; e Josep M Serra Grabulosa, professore ordinario di Psicobiologia all’Università di Barcellona.
*The Conversation è una fonte indipendente e senza scopo di lucro di notizie, analisi e commenti di esperti accademici.
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